关于举办沈阳科技学院第五届教学创新大赛的通知

764　 2024-11-20 16:35:17

沈科教发文〔2024〕24号

为进一步推进学校课程思政建设和新工科、新文科建设，提升教师教育教学能力水平，更好的适应学校合格评估后师资队伍建设需求与学校未来高质量发展，满足学校应用型人才培养需求，助推我校教师教书育人能力和教学创新发展，经学校研究决定举办沈阳科技学院第五届教学创新大赛。现将有关事项通知如下：
一、大赛主题
混合式教学设计与创新
二、参赛人员及组别设置
我校副高级及以上职称的全体专任教师均需参赛；中级职称教师自愿选择参加教学创新大赛或教务处举办的教学技能大赛。
本次大赛共设四个参赛组别：新工科组、新文科组、基础课程组、课程思政组。
三、组织形式与时间安排
本次大赛分为系部初赛和校级决赛两个阶段。
（一）系部初赛阶段：即日起至12月8日
1.初赛内容：
系部初赛由各教学单位自行组织。比赛分为两个环节，第一环节为课堂教学与创新成果报告评审，评审内容为教学实录视频（或线下课堂教学）、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）。第二环节为现场评审，主要内容为教学设计创新汇报。
（1）课堂教学与创新成果报告评审
要求参赛教师要在规定时间内将课堂教学实录视频（或指定线下课堂教学时间，进行现场听课评分）、教学创新成果报告(或课程思政创新报告)等相关材料提交给所在教学单位。课堂教学与创新成果报告评审满分为60分，其中课堂教学实录视频（或线下课堂教学）成绩占40分、教学创新成果报告(或课程思政创新报告)成绩占20分。
（2）现场评审
要求参赛教师结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报。汇报内容需围绕教学理念、总体设计、教学目标、学情分析、内容分析、过程与方法、考评与反馈、设计创新等方面开展，满分为40分。具体各项评分细则详见附件1-2。
2.各教学单位要成立由返聘教授、自有专任教授、系部教学督导为主要成员的大赛评委组，同时做好初赛各环节总体规划部署。确定各环节具体时间，报送教师发展中心备案，教发中心将随机指派校级评委参加各场次比赛评审环节，各教学单位要做好比赛全程影音资料留存，做好赛事宣传工作。
3.初赛结束后，各教学单位需按名额择优推荐教师参加校级决赛，并于12月16日前将入选决赛教师的申报书及课堂教学实录视频、教学创新成果报告（课程思政组为课程思政创新报告）用U盘送交至教师发展中心综合办公楼309办公室。
注：自有专任教授无需参加系部初赛，直接进入校级决赛，校级决赛推荐名额将根据讲师报名后，各教学单位参赛教师总人数进行计算。
4.系部初赛，要求副高级职称及其他正高级职称（不含教授）全体专任教师全员参加，无需报名，均以个人为单位参赛，无需组队。仅中级职称教师需报名参赛，填写报名表。
5.推荐参加校级决赛教师，可根据课程教学实际进行组队，个人和团队参赛均可，若以团队参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。教授参加校级决赛，无论是否组队，均需担任主讲教师。
（二）校内决赛评审阶段：12月16日-29日
学校将成立校级专家评审团，组织进入决赛的教师进行校内决赛评审，具体比赛安排另行通知。
四、材料提交及具体要求
（一）系部提交
1.中级职称教师参赛报名统计表，详见附件3。
2.教学创新大赛初赛评委统计表，详见附件4。
3.参赛实录视频提交时间及评审时间统计表/线下课堂教学指定听评课时间汇总表，详见附件7。
4.教学设计创新汇报现场评审时间统计表，详见附件9。
5.系部初赛成绩汇总表，详见附件10。
6.推荐参加校级决赛名单，详见附件11。
（二）教师提交材料
1.申报书：样式详见附件5。
2.课堂教学实录视频或指定线下课堂教学
实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，具体要求详见附件6。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲，课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。指定线下课堂教学听课的参赛教师，同样需要提交上述配套材料，及线下课堂教学指定听评课时间汇总表详见附件7。已经结课的教师，如不录制视频，可单独安排时间讲授一堂线下课参与评审。
3. 教学创新成果报告(或课程思政创新报告)
（1）教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”,通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。
（2）课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。
上述报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新(或课程思政创新)成果的支撑材料及目录详见附件8。

系部初赛具体流程及材料提交重要时间节点

比赛环节	提交材料	提交时间	工作要求	送交地点
系部初赛中级职称教师报名	附件3教学创新大赛参赛教师报名表（中级职称）	11月21日前	系部组织报名，汇总报名信息；	综合办公楼309
确定初赛评委	附件4教学创新大赛初赛评委统计表	11月21日前	系部成立大赛评委组，确定组长及成员；	综合办公楼309
教师准备参赛材料	附件5大赛申报书	11月25日前	教师填写，系部收齐，自行组织审查；	系部留存
教学视频或课堂教学评审	附件7参赛视频提交及评审时间统计表/线下课堂教学指定听评课时间汇总表	11月25日前	教师填写，系部汇总，确定评审时间，安排评委评审；教发中心根据上述评审时间，安排相应校级评委；已经结课的教师，如不录制视频，可单独安排时间讲授一堂线下课参与评审；	综合办公楼309
教学视频或课堂教学评审	无需提交，评委自行留存打分表，待后续给出综合成绩；	11月26日至 12月8日	完成教学视频或课堂教学评审；	评委留存
教师准备参赛材料	教学创新成果报告(或课程思政创新报告)及成果支撑材料	12月1日前	教师撰写，系部收齐；
教学创新成果报告评审	无需提交，评委自行留存打分表，待后续给出综合成绩；	12月1日至 12月8日	系部评委及校级评委对报告进行评审打分；	评委留存
教师准备参赛材料	15分钟的教学设计创新汇报PPT	12月1日前	教师准备，系部收齐；	系部留存
教学设计创新汇报现场评审	附件9教学设计创新汇报现场评审时间统计表	12月1日	系部确定汇报时间，教发中心指派校级评委参加汇报环节评审；	综合办公楼309
教学设计创新汇报现场评审	无需提交，评委自行留存打分表，待后续给出综合成绩；	12月2日至 12月8日	系部评委及校级评委对汇报进行评审打分；	评委留存
系部初赛成绩汇总	附件10系部初赛成绩汇总表	12月9日前	系部评委组汇总系部初赛各环节成绩，并排序；	综合办公楼309
校级决赛推荐	附件11推荐参加校级决赛名单	12月10日前	系部教学主任，根据系部初赛成绩，按名额确定校级决赛名单，填报汇总表报送教发中心；	综合办公楼309
校级决赛材料提交	1.附件5大赛申报书 2.附件6参赛课堂教学实录视频 3.教学创新成果报告(或课程思政创新报告)、成果支撑材料及目录	12月16日前	全体参加校级决赛教师准备相关参赛材料，以系部为单位用U盘送交。	综合办公楼309

五、评分标准及奖项设置
校评审团将按照教学实录视频或线下课堂教学（40分）、教学创新成果报告或课程思政创新报告（20分）、教学设计汇报（40分）的权重进行综合评分。并按一定比例评选出校一、二、三等奖及优秀奖。同时择优推荐参加省赛。
该奖项将计入教师年度绩效考核，并作为职称评审的重要参评条件。
六、联系人及联系方式
联系人：刘佳黄歆然
联系电话：024-31969583
七、未尽事宜，另行通知。

附件：
1.评分标准（新工科组、新文科组、基础课程组）
2.评分标准（课程思政组）
3.教学创新大赛参赛教师报名表（中级职称）
4.教学创新大赛初赛评委统计表
5.申报书
6.课堂教学实录视频标准
7.参赛实录视频提交时间及评审时间统计表/线下课堂教学指定听评课时间汇总表
8.支撑材料目录
9.教学设计创新汇报现场评审时间统计表
10.系部初赛成绩汇总表
11.推荐参加校级决赛名单

教师发展中心
2024年11月20日

下条：2024年度秋季学期 “高素质应用型人才培养学术研讨会”参会论文提交的通知